دليل لتقنيات تعديل سلوك الكلب وشروطه

ما هو تعديل سلوك الكلب؟

كما تشير الكلمات ، فإن تعديل السلوك يستلزم تعديل سلوك الكلب لأغراض زيادة أو تقليل السلوكيات المطلوبة وغير المرغوب فيها. يتم توظيف برامج تعديل السلوك من قبل متخصصين في سلوك الكلاب وتتراوح من مدربي الكلاب الذين لديهم دراية جيدة بسلوك الكلاب ، إلى أخصائيي السلوك التطبيقي المعتمدين وعلماء السلوك البيطري. كما هو الحال مع أي مجال ، تختلف التقنيات المستخدمة في برامج تعديل الكلاب من مدرب إلى آخر / أخصائي سلوك ، وليس كل البرامج هي بالضرورة الأفضل في الاستخدام.

على سبيل المثال ، يوافق العديد من مدربي الكلاب والمتخصصين في السلوك على أن الاستخدام العشوائي للعدوى قد يكون ضارًا وقد يسهم فعليًا في حدوث المزيد من المشكلات السلوكية بالإضافة إلى المشكلات التي يتم عرضها بالفعل. مع تجدد "نظرية هيمنة ألفا الذئب" التي تغذيها العرض الجغرافي الوطني سيزار ميلانز ، " الكلب ويسبر" ، فإن عدد عضات الكلاب هي واحدة من بين الزيادة. في الواقع ، وفقًا لتصريحات الطبيب البيطري والحيواني صوفيا يين ، يتفق خبراء سلوك الكلاب على أن مالكي الكلاب الذين يقلدون ما يشاهدونه على شاشات التلفزيون هو أحد العوامل المساهمة في لدغات الكلاب البالغة 4.7 مليون التي تحدث كل عام.

تشعر الجمعية البيطرية الأمريكية للسلوك الحيواني بالقلق إزاء عودة ظهور النظريات القائمة على الهيمنة حيث يتم إجبار الكلاب على الخضوع بسبب اعتقادهم بمحاولة الوصول إلى "مرتبة أعلى". في الواقع ، لا يزال عدد لا يحصى من أصحاب الكلاب يؤمنون ويواصلون الاعتقاد بأن مشاكل السلوك تنبع من رغبة الكلب في "حكم المنزل". ومع ذلك ، فإن الفهم الأفضل لكيفية تعلم الكلاب يوضح بوضوح أن السلوكيات مثل الفشل في إطاعة الأمر أو النباح المفرط أو السحب على المقود تحدث بشكل أساسي بسبب عدم تعزيز هذه السلوكيات عن غير قصد ، وبدلاً من ذلك ، لم يتم تنفيذ سلوكيات أكثر ملاءمة.

لا تدعم رابطة مدربي الكلاب الاليفة الاعتقاد بأن الكلاب تحاول "السيطرة" على البشر وتعتقد أن استخدام التخويف الجسدي والنفسي لن يسهم إلا في خلق علاقة عدوانية تتميز بسوء الفهم وسوء الفهم ، وهو أمر لا يؤدي إلا إلى القلق والتوتر والخوف ، وهذا في نهاية المطاف يدمر العلاقة بين الكلب / المالك.

الكلاب تزدهر في نهاية المطاف في بيئة حيث يتم تزويدهم بهيكل واضح والتواصل. تتم مكافأة السلوكيات المرغوبة ، في حين يتم تثبيط السلوكيات غير المرغوب فيها عن طريق تطبيق قواعد واضحة وتجنب أي شكل من أشكال الترهيب النفسي والجسدي. يركز تدريب الكلاب المعتمد على العلوم الحديثة وتعديل سلوك الكلب الحديث على العمل الجماعي ، وفي نهاية المطاف ، إنشاء علاقة متناغمة بين الكلاب والمالكين.

"نظرًا لأن الخوف والقلق من الأسباب الشائعة للعدوان ومشاكل سلوكية أخرى ، فإن استخدام العقوبة يمكن أن يؤدي إلى تفاقم المشكلة بشكل مباشر عن طريق زيادة الخوف أو القلق لدى الحيوان"

- (AVSAB 2007).

اختبر معلوماتك عن العامل مقابل التكييف الكلاسيكي:

عرض إحصائيات المسابقة

سكينر في مواجهة بافلوف: دليل للتكييف الفعال والكلاسيكي

هناك العديد من الطرق التي يتعلم بها الكلاب ، ولكن إذا كنت تدرب كلبك على الاستجابة لإشارة أو إذا كان هدفك هو تغيير استجابته العاطفية لأحد المشغلات ، فمن المرجح أنك ستستخدم أساسيات التكييف النشط والكلاسيكي. كلمة تكييف تعني ببساطة "التعلم". ليس لديك شهادة في العلوم السلوكية لفهم معنى هذين ؛ سنلقي نظرة على كل منها باستخدام بعض الأمثلة الشائعة في تفاعلاتك اليومية مع الكلب.

تكييف هواء فعال

في تكييف هواء فعال ، يتعلم الكلب الخاص بك "العمل" في بيئته لأنه يتم الحفاظ على سلوكه من خلال عواقب إما التعزيز أو العقوبة.

على سبيل المثال ، في حالة التعزيز ، إذا أخبرت كلبك "بالجلوس" وعند الجلوس ، فأنت تقدم ملف تعريف ارتباط ، علم الكلب أن الامتثال في "التشغيل" يؤدي إلى نتيجة ممتعة ؛ الكعكة. إذا كافأت السلوك كثيرًا ، خاصة خلال المراحل الأولية لتعلم الكلب ، فسترى زيادة في سلوك الجلوس. يلتزم هذا بقانون تأثير Thorndike "الاستجابات التي تحدث تأثيرًا مرضيًا في موقف معين تصبح أكثر احتمالًا أن تحدث مرة أخرى في هذا الموقف" ، لذلك يُقال إنه يتم تعزيز السلوك عند حدوثه بوتيرة أكبر.

قام BF Skinner ، والد تكييف هواء فعال ، في تجربته الخاصة بـ Skinner box ، بتوصيل الطعام إلى الفئران التي تمارس سلوكًا مستهدفًا كان يضغط على رافعة. بعد ملاحظات دقيقة ، توصل إلى استنتاج مفاده أن "السلوكيات التي يتم تعزيزها ، تميل إلى أن تتكرر وتتقوى ، في حين أن السلوكيات غير المعززة تميل إلى الإطفاء والضعف".

في حالة العقاب ، إذا كان كلبك يتجول في الغابة ورُشَّ بظربته في أحد الأيام ، فقد يصاب بالصدمة الكافية لتجنب الاقتراب من الحيوان الأسود والأبيض مرة واحدة وإلى الأبد. لذلك ، قد يقرر "التشغيل" في بيئته عن طريق تشغيل الطريق الآخر عند اكتشافه. في هذه الحالة ، وفقًا لقانون تأثير Thorndike ، " الاستجابات التي تحدث تأثيرًا مزعجًا تصبح أقل احتمالًا لحدوثها مرة أخرى في هذا الموقف " . لذلك ، يُقال إن السلوك يُعاقَب عندما يحدث بتكرار أقل.

* ملاحظة: لا يتم تحديد العقوبة باستخدام الأساليب "العدائية" أو النكهة بل عن طريق تأثيرها على معدل السلوك. في علم السلوك ، العقوبة ، بالتالي ، لا تعني عدائية ، ولكنها تعني أنها تسبب حدوث سلوك بتكرار أقل.

لذلك ، لتلخيص الأشياء ، قد تؤدي البيئة المحيطة بالكلاب إلى تغييرات سلوكية بسبب العواقب. من وجهة نظر الكلب هناك ثلاثة احتمالات تحدث عند مواجهة المحفزات.

1. العوامل المحايدة : البيئة لا تزيد ولا تقلل من احتمال تكرار السلوك. بالنسبة للكلب ، فإن لون السماء لا صلة له بالموضوع وليس له أي تأثير على سلوكه.
2. معززات : البيئة تزيد من احتمال تكرار السلوك. لذلك ، قد يزيد الكلب من سلوكه في القفز لأنه يولي اهتمامًا عند قيامه بذلك (التعزيز الإيجابي) أو قد يزيد الكلب من سلوك الاختباء وراء الأريكة لأنه عندما يفعل ذلك ، يتوقف المالك عن مطاردته (التعزيز السلبي)
3. المعاقبون : البيئة تقلل من احتمال تكرار السلوك. العقوبة تضعف وتطفئ السلوك. قد يتوقف الكلب عن إزعاج القطة بعد خدشها (العقاب الإيجابي) أو قد يتوقف الكلب عن القفز على المالك لأن المالك يغادر الغرفة في كل مرة يمارس فيها مثل هذا السلوك (العقوبة السلبية).

ملاحظة: سنرى هذا بمزيد من التفصيل في الأرباع الأربعة من تكييف هواء فعال.

تكييف كلاسيكي

في التكييف الكلاسيكي ، يشير الحافز إلى حدوث حافز ثانٍ. والد هذا النوع من التعلم هو العالم الروسي إيفان بافلوف. في دراسة حول عمليات الجهاز الهضمي ، كان إيفان بافلوف يقيم دور الغدد اللعابية. ووظف العديد من الكلاب في تجاربه ، وكعوب سال لعابه ، كانت الكلاب تنبث بكثرة عند رؤية الطعام. هذا استجابة طبيعية طبيعية تُعرف باسم "استجابة غير مشروطة". الكلاب ، في الواقع ، لم يكن عليها أن تتعلم أن تسيل لعابه من منظر الطعام ، لأن هذا فطري. ومع ذلك ، مع مرور الوقت ، لاحظ أن الكلاب بدأت في إفراز اللعاب حتى عندما لم يكن هناك طعام في الأفق. في الواقع ، كانوا يتدحرجون على مرأى من أي شخص يرتدي معطف المختبر! كيف حدث هذا؟ تعلمت الكلاب ببساطة ربط الناس الذين يعملون هناك بالطعام. لإثبات هذه الارتباطات ، بدأ إيفان بافلوف يرن الجرس قبل إطعام الطعام ، ومع مرور الوقت ، كان لضوضاء الجرس وحده ترويل الكلاب. أصبح الجرس الذي كان عبارة عن حافز محايد (بمعنى أنه لم يكن يعني في البداية أي شيء للكلب) حافزًا مشروطًا (تعلم الكلب ربط الجرس بالطعام) مما تسبب في استجابة مشروطة (الترويل). هناك العديد من المحفزات مكيفة المحيطة الكلاب كل يوم. فيما يلي أمثلة من معززات مشروطة:

• مشهد المقود. بالنسبة للكلاب ، لا يعني المقود في البداية شيئًا (حافز محايد) ، ولكن مع مرور الوقت ، يبدأون في ربطه بالمشي (حافز مشروط) ويصبحون متحمسين عند رؤيته (استجابة مشروطة).
• جرس الباب. بالنسبة للكلب ، فإن ضجيج جرس الباب لا يعني شيئًا في البداية (حافز محايد) ، ولكن مع مرور الوقت ، يبدأ في ربطه بأشخاص يأتون إلى داخل المنزل (حافز مشروط) ويبدأ في الإثارة / القلق / القلق (استجابة مشروطة).
• الفرس. بالنسبة للكلب ، لا تعني ضوضاء النقر الخاصة بالماوس أي شيء مبدئيًا (التحفيز المحايد) ولكن بعد شحنه عن طريق إقرانه بالمرح ، يرتبط الفرس بالتهديدات (التحفيز المشروط) ويصبح الكلب سعيدًا بمجرد أخذ الفرس من جيبك (استجابة مشروطة).

تكييف كلاسيكي مقابل تكييف هواء فعال

حيرة حول تكييف الكلاسيكية و فعال؟ الاثنين مختلفان ، لكنهما متشابهان في بعض النواحي. فيما يلي بعض النصائح حول كيفية تمييزها عن بعضها البعض.

تكييف هواء فعال

• يعتبر BF سكينر والد تكييف هواء فعال.
• السلوك الذي يمارسه الكلب أمر تطوعي (يجلس الكلب عمداً عند الطلب).
• يربط الكلب بعقلانية السلوك التطوعي بنتيجة (يتعلم الكلب المعادلة "إذا جلست أحصل على علاج").
• الكلب عضو نشط يستلزم اتخاذ خيارات بناءً على العواقب.

تكييف كلاسيكي

• يعتبر إيفان بافلوف والد التكييف الكلاسيكي.
• السلوك الذي يمارسه الكلب لا إرادي (الاستجابات الفسيولوجية أو العاطفية هي ردود أفعال تلقائية).
• يطور الكلب استجابة غير إرادية لحافز مشروط (الكلب يسيل لعابه من وعاء الطعام لأنه تعلم أن يربطه بالطعام).
• الكلب هو السلبي ويتعلم دون القيام بأي إجراءات طوعية.

الأربعة أرباع من تكييف هواء فعال

هناك العديد من الطرق التي يلجأ إليها مدربي الكلاب وخبراء سلوك الكلب من أجل تكوين عامل كلب.

ملاحظة: من المهم الإشارة إلى أنه في المصطلحات السلوكية ، لا تستخدم الكلمات الإيجابية والسلبية على أنها تعني "جيدة أو سيئة" ، بل تعني "الجمع الإيجابي" والوسائل السلبية "الطرح". كما ذكر سابقًا ، يشير مصطلح "التعزيز" إلى سلوك يزداد بوتيرة متكررة ، بينما مصطلح "العقوبة" لا يستخدم في استحضار أي شيء معادٍ ، بل يدل ببساطة على سلوك يتناقص في التكرار.

1. التعزيز الإيجابي: في هذه الحالة ، تعني الإيجابية إضافة شيء ما لزيادة السلوك (التعزيز). مثال: تبدأ في إعطاء (إضافة) الانتباه عندما يقفز الكلب الخاص بك. مع مرور الوقت ، يزيد سلوك القفز.
2. التعزيز السلبي: في هذه الحالة ، تعني السلبية إزالة شيء ما لزيادة السلوك (التعزيز): مثال: تتوقف عن التحديق (الطرح) على الكلب بطريقة تهديد في اللحظة التي يبتعد فيها. مع مرور الوقت ، يزيد سلوك النظر بعيدًا.
3. العقاب الإيجابي: في هذه الحالة ، تعني الإيجابية إضافة شيء ما لتقليل السلوك. على سبيل المثال: في هذه الحالة ، تبدأ في إعطاء (إضافة) بخ من الماء في وجه لحظة نباح الكلب. مع مرور الوقت ، يتناقص سلوك اللحاء.
4. العقوبة السلبية: في هذه الحالة ، تعني السلبية إزالة شيء ما لتقليل السلوك. مثال: تتوقف عن الاهتمام (تطرح) الانتباه عندما يقفز الكلب. مع مرور الوقت ، يتناقص سلوك القفز.

طرق تعديل سلوك الكلب الشائعة وشروطه

فيما يلي بعض مصطلحات تعديل السلوك الشائعة وغير الشائعة المستخدمة عند التعامل مع سلوك الكلاب.

التدريب على ضبط السلوك (BAT)

تم صياغته بواسطة Grisha Steward ، وهو عبارة عن برنامج لتعديل السلوك حيث يُسمح للكلب بالابتعاد عن المشغل (ويتم إعطاؤه أيضًا) عندما ينفذ سلوكًا مناسبًا تحت العتبة. يتم وضع علامة على السلوك المناسب باستخدام الفرس ويتم مكافأة الكلب باثنين من المعززات الأساسية: فعل الابتعاد عن المشغل والطعام.

LAT (انظر إلى ذلك)

صاغه ليزلي مكديفيت ، هذا النوع من تعديل السلوك يعلم الكلب أنه من المجدي النظر إلى الزناد بدلاً من الخوف. يعتمد ذلك على التكييف المقابل ، حيث يغير استجابة الكلب العاطفية.

تكييف مضاد

العملية التي يتم خلالها تغيير استجابة الكلب العاطفية. إذا كان الكلب مشروطًا بالتفاعل بخوف مع حافز معين ، في المواجهة المضادة ، نقوم بإلغاء هذا الارتباط من خلال إنشاء جمعيات جديدة تؤدي في النهاية إلى تغيير الاستجابة العاطفية. لذا ، إذا كانت الدراجات تخلق الخوف ، فستتعلم مع التكييف المقابل أن يربط الدراجات شيئًا لطيفًا. إذا تم تقديم علاج للكلب في كل مرة يرى فيها دراجة ، مع مرور الوقت ، فسوف يبدأ في التطلع إلى رؤية الدراجات. يعمل التكييف المضاد بشكل أفضل إذا تم مع إزالة الحساسية بشكل منهجي.

الحساسية

هذا يعني أن تجعل الكلب أقل حساسية للمثير المعروف أنه يسبب التفاعل. يستغرق عدة خطوات صغيرة في الزيادات المخطط لها بعناية للعمل. لمنح النجاح ، يجب تقديم المشغل المعروف بالتسبب في التفاعل بطريقة أقل تهديداً. يستلزم ذلك العمل من مسافة بعيدة ، مما يجعل المشغل أقل صاخبة ، ويبقيه ثابتًا بدلاً من تحريكه ، وما إلى ذلك. بعد التعرض المتكرر الذي يتم القيام به تحت مستويات العتبة ، يجب أن يظهر الكلب استجابة عاطفية متناقصة مع المشغل. عندما يتم إجراء عملية إزالة الحساسية بشكل غير صحيح ويتعرض الكلب إلى الزناد على مستوى عال من الشدة ، قد يحدث العكس وهو التوعية. من ناحية أخرى ، يمكن تضخيم آثار التحسس المنهجي عندما يكون مصحوبًا بـ "الكرز الموجود على مثلجات" ، وهو التكييف المضاد.

شريط مفتوح ، شريط مغلق

تركز طريقة تعديل السلوك هذه على إزالة الحساسية والتكيف المعاكس بطريقة منظمة جيدًا ، مما يوضح كيف أن الحافز الذي يخشى أن يكون هو ما يجلب الأحداث الإيجابية بشكل واضح.

انقراض

العملية التي يتوقف خلالها السلوك عن الحدوث. عندما لا يتغذى السلوك الذي كان له تاريخ من التعزيزات على التعزيز ، فإنه يطفئ في النهاية ؛ ومع ذلك ، رشقات نارية الانقراض ليست غير شائعة. وفقًا لمدرب الكلاب تيري ريان ، فإن رشقات الانقراض هي علامة على أن برنامج تعديل السلوك / التدريب يعمل. على سبيل المثال ، إذا اعتاد كلب على الرمي على المالك ليكون حيوان أليف والتزم المالك معظم الوقت ، بمجرد أن يتوقف المالك عن الملاعبة ، قد يقلل الكلب من سلوك طلب أن يكون حيوان أليف ولكن في وقت ما إلى حد كبير. هذا انفجار هائل وهو طريقة الكلب للقول "مهلا ، أنا هنا ، ألا ترونني؟ أعتقد أنه يجب عليّ زيادة سلوكي المخفوق والمغري لأنه لم يعد يعمل". كيفية التعامل مع انفجار الانقراض؟ من خلال الاستمرار في تجاهل السلوك وتجنب المكافأة. المكافأة في هذه المرحلة ستكون ضارة.

الفيضانات

هذا هو تعريض الكلب للمشغل الذي يتفاعل معه الكلب بكامل قوته ، على أمل أن يعتاد عليه الكلب مع مرور الوقت. على سبيل المثال ، إذا كان الكلب يخاف من الماء ، فسوف يترجم ذلك إلى إلقاء الكلب في الماء ، أو في حالة وجود كلب يخشى إطلاق النار عليه ، فإن هذا سيؤدي إلى ربطه بجوار ميدان الرماية. على الرغم من أن هذه الطريقة تعمل في بعض الأحيان ، إلا أنها تنطوي على مخاطر تؤدي إلى التوعية ، وهو ما يخالف الحساسية ، وبالتالي لا ينصح به بشدة. هذا هو أحد أساليب التدريب المفضلة لـ Cesar Millan ، وللأسف ، فإن الكلاب التي تتعرض لكوكتيل منبهات مخيفة ، تظهر في عيون خبراء الكلاب تمامًا ومجهدين وخائفين وغير مرتاحين جدًا.

تعود

تحدث هذه الظاهرة عندما يتوقف الكلب عن الاستجابة لحافز بعد التعرض المتكرر وفقًا لدليل ميرك البيطري. قد يبدأ كلب جديد يعيش بجوار طريق سريع مزدحم في البداية ، ولكنه قد يعتاد الضجيج عمومًا بمرور الوقت.

إدارة

عندما تحدث مشكلة سلوك ، من المهم تقليل تواتر السلوك. كلما انخرط الكلب في سلوك غير مرغوب فيه ، كلما تعزز. على سبيل المثال ، إذا قام كلبك بالإغارة على العلبة في الليل عند تركها دون إشراف ، فمن الأسهل ببساطة تثبيت بوابات الأطفال ، أو الاستثمار في صندوق القمامة بغطاء غير قابل للإزالة ، أو إغلاق باب المطبخ لمنع الوصول إلى سلة المهملات. قد تبدو الإدارة واضحة ، لكن عددًا لا يحصى من مالكي الكلاب يسمحون بإعداد كلابهم للفشل من خلال عدم الانخراط في سلوكيات بسيطة ، شبه واضحة. بعض الأمثلة الأخرى حول كيفية إدارة السلوكيات غير المرغوب فيها:

• تحريك كلب لمنعه من تمزيق الأريكة عند عدم الإشراف عليها
• تثبيت قلم لمنع كلب من الهرب
• الحفاظ على الأحذية بعيدا عن الكلاب التي تمضغهم
• تجنب التعرض للكلاب الأخرى عندما يكون الكلب عدوانيًا تجاه الكلاب الأخرى
• الاستثمار في تسخير حظر لسحب الكلب

من المهم أن ندرك أنه عندما يكون ذلك ممكنًا ، يجب أن تكون الإدارة حلاً مؤقتًا لمشكلة ما. يجب أن يكون الهدف هو استخدام الإدارة لبعض الوقت أثناء العمل على التعامل مع المشكلة الأساسية. هذا يعني أنه إذا كان كلبك يمضغ حذائك ، فيجب أن تبقيها بعيدة عن متناول اليد عندما تكون بعيدًا ، ولكن يجب عليك أيضًا تدريب كلبك على أنه ليس من عناصر المضغ المناسبة عن طريق تدريب الكلب على ترك الأمر / تركه ويمدحه الكلب الخاص بك عند مضغ العناصر المناسبة (ألعاب مضغ).

عتبة

هذا خط وهمي يرسم بين الاسترخاء والخروج عن السيطرة. فوق العتبة يعني العمل على مستويات حيث الفزع الكلب وخرج عن نطاق السيطرة. في كثير من الأحيان ، يحدث هذا كلما اقترب الكلب من مشغل معروف بالتسبب في التفاعل. العتبة الفرعية تعني عندما يكون مستوى الإجهاد لدى الكلب منخفضًا بدرجة كافية بحيث تكون الوظائف المعرفية للكلب قادرة على العمل. غالبًا ما تستلزم عتبة العمل الفرعية العمل على مسافة بعيدة عن المشغل المعروف بأنه يسبب التفاعل.

هذه ليست سوى عدد قليل من العديد من تقنيات تعديل سلوك الكلاب التي يستخدمها خبراء سلوك الكلاب. كل مدرب / خبير سلوك لديه / لها المفضل.